Rückblick Digital Future Challenge #1
Gemeinsames Projekt der Initiative D21 & der Deloitte-Stiftung
Die DFC 2019/20 war ein gemeinsames Projekt der Initiative D21 und der Deloitte-Stiftung und wurde vom Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur gefördert sowie durch Spenden finanziert. Digitalstaatsministerin Dorothee Bär war Schirmherrin der DFC 2019/20.
Der Schwerpunkt der DFC 2019/20 lag auf der Verantwortung von Unternehmen im digitalen Wandel - der Corporate Digital Responsibility (CDR).
Studierende
Lehrstühle
Use Cases
„In Zeiten der digitalen Transformation muss auch unternehmerische Verantwortung neu gedacht werden. Diese außergewöhnliche Challenge hat es geschafft, Universitäten und Hochschulen mit Unternehmen und Politik zusammenzubringen, um gemeinsam Zukunft zu gestalten. Besonders freut mich dabei, dass junge Menschen und ihre Ideen im Fokus stehen und bei ihnen damit gleichzeitig ein Bewusstsein für Unternehmensverantwortung geschaffen wurde, immerhin sind sie die kommende Führungsgeneration.“
Dorothee Bär MdB, Staatsministerin für Digitales
Eine hochkarätige Jury prämierte am Ende die besten Ansätze. Sie setzte sich aus Expert*innen aus Wirtschaft, Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft zusammen:
- Dorothee Bär Staatsministerin für Digitalisierung
- Dr. Sarah J. Becker von der Universität Witten/Herdecke
- Dr. Sönte J. Hilberg von Deloitte Legal
- Jens-Rainer Jänig von der Initiative D21
- Manuela Mackert von der Deutschen Telekom
- Prof. Dr. Sibylle Lobert-Bock von der FHS St. Gallen
- Philipp Otto von iRights.Lab
- Dr. Hans-Rudolf Röhm von der Deloitte Stiftung
- Peter Smits von PietSmiet
- Hannes Schwaderer von der Initiative D21
- Prof. Dr. Thomas Schwartz von der Universität Augsburg
- Dr. Eberhard Schnebel von der Goethe Universität Frankfurt
Platz 1
Das Team Digital Wombats hat sechs Labels, sogenannte DataBlocks, entwickelt, die Orientierungsstandards für einen verantwortungsbewussten und unternehmerischen Umgang mit Datenschutz bieten.
Platz 2
Die Studentinnen vom Team Education4Future haben eine Lernplattform erarbeitet, die mit dem Unterrichtsfach Digitales Arbeiten Kinder beim Erwerb digitaler Kompetenzen unterstützen und ein nachhaltiges, innovatives Lernerlebnis gewährleisten soll.
Platz 3
Die Studenten vom Team Retain stellten eine branchenübergreifende Plattform vor, die Bürger*innen die Hoheit über ihre persönlichen Daten im Internet zurückgeben und gleichzeitig Unternehmen einen verantwortungsvollen Umgang mit den Daten ihrer Nutzer*innen ermöglichen.
